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第五讲 如何成为对话的教育者
日期:2023/5/30 15:21:45 | 浏览
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05-30
1
第五讲 如何成为对话的教育者
05-30
2
第三讲 理想的师生交往对教师专业发展的作用
05-30
3
第一讲 幼儿园师生交往的特征及其对教师发展的影响
05-30
4
第二讲 理想的幼儿园师生交往
05-30
5
第四讲 倡导师生交往的“对话精神”
讲课题目:如何成为对话的教育者
授课教师:姜勇
讲课内容:掌握倾听儿童的兴趣与需要,掌握倾听儿童的情感。
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第一讲 幼儿园师生交往的特征及其对教师发展的影响
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